• 中考改革解读,前行不止一条道路(二)

    时间:2019-07-01 10:46  浏览:1852




    高考和中考都已经圆满结束,

    各地中考改革的陆续开启,也让中国的素质教育的发展更进一步!

    PGA将为你带来各地中考改革解读:

    新政之下你不止拥有一种前行方式!




    坐标:四川  湖北



    四川省中考改革解读

    推行时间:2021年

    实施时间:2024年



    1.实行初中学业水平考试



    2.完善学生综合素质评价

    1)评价内容。评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面。各地和学校要根据义务教育的性质、学生年龄特点,结合教育教学实际,进一步细化和完善五个方面的评价内容和要求。

    2)评价依据。以学生在校期间的成长记录为主要依据,包括:思想品德与行为规范评价和成长发展的记载;各学科的学业成绩记录和学习小档案的记载;参加专题教育、社会实践活动、学校和班级及社团活动的记录;“个性特长”和获得奖励的记载等。

    3)评价程序。主要包括写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案。学校要为学生建立成长记录,教师要指导学生客观记录反映综合素质评价主要内容的具体活动,搜集相关事实材料,及时填写活动记录单。

    4)结果运用。初中学校和教师要充分利用写实记录材料,对学生成长过程进行科学分析,引导学生发现自我,建立自信,指导学生克服不足,明确努力方向。学校要将学生综合素质档案提供给高中阶段学校,作为高中阶段学校择优选拔新生、自主招生的重要参考或依据。

    5)评价实施。初中综合素质评价具体实施办法可参考借鉴我省普通高中综合素质评价实施办法。各市(州)要基于学生发展的年龄特征,结合当地教育教学实际,研究制定初中综合素质评价实施方案,并指导学校制定具体的实施细则。


    3.改革完善招生录取办法

    1)开展综合改革试点。开展高中阶段考试招生制度改革试点,探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式,取得经验后全省推广。

    2)统筹普职协调发展。各市(州)要按照普职招生规模大体相当的要求,科学合理制定招生计划,切实做好中等职业学校招收初中毕业生工作,鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育,为培养高素质技术技能人才奠定基础。

    3)继续实行优质学校指标到校。省级示范性公办普通高中统招生计划要以50%以上的比例合理分配到服务区内的初中学校,国家级重点(示范)等优质中等职业学校也可将一定的招生名额分配到区域内初中,并适当向薄弱初中、农村初中倾斜,促进义务教育均衡发展。


    4.进一步完善自主招生政策

    可给予省级示范性公办普通高中一定数量的自主招生名额,招收具有学科特长、创新潜质的学生,推动高中阶段学校多样化有特色发展,满足不同潜质学生的发展需要。


    5.强化招生管理





    湖北省中考改革解读

    推行时间:2020年

    实施时间:2023年


    1.与传统意义上的中考有何区别?

    初中学业水平考试将初中学生毕业考试和高中招生考试“两考合一”,实现“一考多用”。传统的“中考”是指向单一的选拔类招生考试;推行初中学业水平考试后,任何部门(学校)不得另行组织高中招生选拔性考试,学业水平考试成绩将作为高中阶段学校招生录取的依据之一。


    2.初中学业水平考试考哪些科目?

    为引导学生认真学习每门课程,防止“不考不教”、“不考不学”行为,确保初中教育的基本质量,教育部《义务教育课程设置实验方案》设定的全部科目和全省统一开设的地方课程均纳入我省初中学业水平考试的范围。具体包括:语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动(信息技术教育)、生命安全教育、心理健康教育,共计15科。


    3.初中学业水平考试有哪些其他要求?

    考试命题要求增强与学生生活、社会实际的联系,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,重视对有关学科教学实验操作和实践能力的考查,减少单纯记忆、机械训练性质的内容。学业水平考试采取闭卷、现场测试等方式进行。为减轻学生重复备考的负担和压力,在考试时间上,实行“学完即考”。


    4.什么是初中学生综合素质评价?如何开展评价?

    初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析,是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段,是高中阶段学校招生的重要依据,是深入推进素质教育的一项重要制度。初中学生综合素质评价过程包括:一是客观记录。二是评定等级。三是公示审核。四是形成档案。


    5.高中阶段学校招生录取以什么为依据?

    我省高中阶段学校招生录取的依据有两个:初中学业水平考试成绩+学生综合素质评价结果。学业水平考试成绩由“计分科目+等级呈现科目”组成。综合素质评价结果原则上以等级呈现方式作为高中阶段学校招生录取的依据之一,也可探索基于等级、以折算分数计入录取总分的方式。


    6.高中阶段学校招生主要有哪些方式?

    主要有统一招生、分配生招生、自主招生等招生方式。为积极鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育,本次改革对中等职业学校招生实行“知分填志愿”,对国家、省示范中等职业学校和五年制高等职业学校实行提前批录取。



    每年中考落幕,总有一部分考生选择另外一条道路——入读国际班,并以此为跳板,3年后甚至一两年后,就开启留学之路。近几年,随着中国国际化趋势的加速,“出国潮”呈现了低龄化趋势,更多的家庭选择了另一种前行的方式。


    PGA——你的另一种前行方式

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