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PGA全国管理办公室

地址:
北京市朝阳区永安东里16号CBD国际大厦1010室
邮编:
100022
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传真:
010-65698900
邮箱:
pga@cciee.cn
教学管理

1.教学管理机制

● 安全、放心型管理
PGA系列高中国际课程项目需在合作学校建立教学中心,实行系统化、规范化、标准化的管理模式。

● 25-30人小班授课
各PGA教学中心采用25-30人小班制授课方式,并配备经过严格挑选、系统培训的专职教学中心校长、教学主任、中教、外籍教师,配合学校实施教学管理工作。

● 学生投诉处理
定期征求家长和学校的意见,受理家长、学生的投诉和建议,在最短间内给予解决和答复。

2.质量监督机制

为了确保PGA系列高中国际课程的质量,PGA高中国际课程采用国际标准的质量监督机制,包括:

● 严格的入学测试
PGA系列高中国际课程需对申请入学学生进行严格的入学考试,根据其入学成绩确定相应的课程培养方案。PGA学生外语水平要求达到PGA 国际班入学测试要求。

● 审查制度
PGA高中国际课程采用一套严格的管理程序,对教学中心进行监督和指导,以便确保教学中心的教学质量。教学中心必须定期向PGA高中国际课程学术负责人报告中心教学管理情况,学术负责人定期前往教学中心对教学质量(外教、外教教案、外教授课)进行审核。

● 师资质量监督机制
PGA系列高中国际课程拥有一支强大的集研发、师资培训、学术支持、教学为一体的中外方课程学术及教学团队。其团队的学术背景从国际教育项目专家、国际学校校长到国内外知名大学博士、硕士,拥有强大的国际课程教学与管理背景和经验,最大程度保证了学术支持的专业性。同时,PGA系列高中国际课程具有严格的教师聘用流程标准,对教师教学质量有成套的评估体系,具备完善的师资培训方案、严格的教师管理系统、人性化管理和激励机制,以及定期进行教学评估,召开研讨会。

3.沟通机制

● PGA校际年会
自PGA系列高中国际课程项目于2005年开展以来,本着共同发展、资源互补的原则,PGA校际年会每年举办一届,年会将近20余所国内知名高中纳入了课程研发和交流体系。此举在促进PGA系列高中国际课程项目良性发展的同时;又为各合作学校建立了一个国际课程的中外交流平台提供可能。PGA校际年会将在教学研究,校际交流,中方课程教学评估,专家论证等方面发挥重大作用。

●《PGA TIMES》
为促进PGA高中国际课程项目的发展,加强各PGA高中国际课程项目合作校之间的信息交流与沟通,在2011年PGA高中国际课程校际年会上,各与会学校就决定编撰、出版PGA系列课程成员校内部交流刊物一事达成一致意见,并自2012年5月1日出版首刊以来一直出版至今。